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学生们在大课堂中都收获了什么呢？

听

以留民营环保沼气站为例，学生来到留民营首先了解了留民营的文化，认知留民营是以沼气为中心促进种、养加产供销的生态循环体系，沼气又是如何开发和利用的，同时了解沼气在良性循环模式下给人类带来了怎样的益处，带领学生深入探讨了什么是自然资源，什么是再生能源，能够让学生深入浅出的认识到开发再生能源，节约自然资源的重要意义，激发了学生节约能源参与环保的兴趣。

看

带领学生参观老农具馆，通过导师的讲解，学生们了解到农业的起源与发展，过去农民生活、生产的艰苦,从中体会现今农村翻天覆地的变化，珍惜今天来之不易的幸福生活。

学生们平时了解认识的蔬菜都是在菜市场中购买到的成品蔬菜，来到留民营大课堂，带领学生了解蔬菜从种子萌芽到长大成熟的过程。从中领悟到植物与人类的生命一样强大而有力。重新审视自己与植物的关系，感悟生命之美，找回从我们眼皮下溜走的自然。

来到了农家动物园，学生们看的应接不暇，灵巧的长毛兔、敏捷的狐狸、憨憨的大黄牛等等，通过参观、触摸、喂食小动物，学生们意识到了动物是我们的朋友，是可以与它们亲密接触，和谐共存的，懂得了应该爱护、保护小动物。

动

通过对老农具的了解后，组织学生体验老农机和新型农机的实地操演（种植、翻地等），真正感受到祖国传统文化的传承与发展，感受新农机科技技术的博大精深，达到德、智、体、美、劳的全面发展，并深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'的含义。

学生们分组合作，一人添加原料（泡发好的黄豆），一人逆时针推动石磨，体验合作带来的乐趣。通过自身主动地观察、操作，去发现、感知和探索，体会到了“自己动手，丰衣足食”的乐趣。

体验用独轮车运粮，学生以接力的方式进行比赛，活动中，学生们跃跃欲试，你追我赶，在娱乐中锻炼了学生的身体平衡能力和团队协作精神。

采摘红薯

来到田间，累累的硕果让同学们心声雀跃。每班同学在自己的采摘区域，学生们亲手劳动抛起沙土、拔出红薯，或利用手中的工具，深挖广寻，挖出深层的红薯，大大小小的红薯换来了孩子们满脸的汗水，也换来了孩子们欣喜的欢呼，体验了劳动的快乐。

一天的活动安排充实有趣，学生们都感觉到特别的开心、有意义，留民营社会实践大课堂也带给了孩子们在校内不一样的体验，在这里体验了劳动，亲近了自然，调剂了身心，丰富了情感、换来了收获!给我们点赞吧！

留民营社会实践大课堂还有更多精彩有趣的实践课程供大家选择哦！